تحقيق /وهيب قائدالذيباني
ثانوية الشهيد لبوزة بمديرية ردفان محافظة لحج التي تستوعب في فصولها الدراسية حوالي ألف طالب وهي أول ثانوية بنيت في مديريات ردفان الأربع في العام 1979م وضلت منذ ذلك الحين وهي تستوعب طلاب الثانوية العامة من أبناء مديريات ردفان ومديريات أخرى وحتى من محافظات مختلفة ولا تزال حتى يومنا هذا ثانوية الشهيد راجح بن غالب لبوزة معلماً علمياً بارزاً تخرج منها قيادات وكوادر وهامات علمية وأكاديمية وعسكرية وتربوية وطبية ومهندسون ومحامون نالوا الشرف الرفيع في قدراتهم وإمكانياتهم ومهاراتهم القيادية والعلمية والمعرفية والمهنية والتخصصية التي أسسوا بداياتها في ثانوية الشهيد لبوزة في مديرية الثورة ردفان.
حيث لا زال حتى يومنا هذا يتوافد الطلاب الخريجون من المرحلة الأساسية في بداية كل عام دراسي قادمين من مختلف مناطق وقرى ومراكز مديريات ردفان الأربع ومن مديريات ومحافظات أخرى للالتحاق بثانوية الشهيد لبوزة ذلك الاسم العلمي الكبير الذي أصبح فخراً للأجيال .
إلا أنه من المؤسف أن ثانوية لبوزة أصبحت خلال العشر السنوات الأخيرة في أسوأ حالاتها من كافة النواحي وتزيد سوءاً من عام إلى آخر بالرغم من مطالبة الأهالي ومدير المدرسة الحالي الأستاذ / بازل مثنى الداعري السلطات المحلية والمختصة في المديرية والمحافظة والوزارة للاهتمام بهذا المعلم التربوي البارز في ردفان وإنقاذه قبل الانهيار بشكل كامل ، وترميم آثار الخراب والدمار الذي لحق بالثانوية بسبب الإهمال وتوفير المستلزمات والإمكانيات اللازمة لتسيير العملية التعليمية وتوفير الحراسات الأمنية والحماية اللازمة لضمان عدم نهب محتوياتها وتخريب مبانيها إلا أنه حتى يومنا هذا لا أحد يعطي هذا الأمر أي اهتمام ولا أحد يعير هذه المدرسة أي اهتمام ولا حياة لمن تنادي بالرغم من الزيارات المتكررة إلى المدرسة من مسؤولي المديرية والمحافظة والوزارة إلا أنهم ينشغلون في أمور هي تعد بنظرهم أهم وهي الترفيع في المناصب والحصول على بعض الامتيازات وتوزيع الوظائف على حسب التوافق فيما بين مسؤولي الجهات المختصة والسلطات المحلية حسب قوة نفوذهم.
الفيزياء والرياضيات لم تدرس منذ أربع سنوات
ثانوية الشهيد لبوزة التي لم نجد فيها أياً من الوسائل التعليمية نهائياً، ولم نجد فيها أي معالم تدل على وجود مختبرات،ولم نجد فيها أي مظهر للرعاية الصحية ولم نجد فيها أي أثار للأنشطة الطلابية نهائياً، أي أن الثانوية تستقبل الطلاب وهي في حالة انهيار شبه كامل إن لم نقل كامل وكل هذا يتم أمام مرأى ومسمع من القيادات التربية والسلطات المحلية التي لم تحرك ساكن وكأن ثانوية لبوزة لا تهمهم، أو أنهم يتعمدون الإساءة لهذه الثانوية التي تحمل إسم أول شهيد لثورة الرابع عشر من أكتوبر وهو الشهيد/ راجح بن غالب لبوزة.
فبالرغم من إظهار التقارير التربوية أن مديرية ردفان يوجد لديها فائض في المعلمين إلا أن ثانوية الشهيد لبوزة التي تعتبر الثانوية النموذجية للمديرية تعاني من نقص في المعلمين المتخصصين لتدريس بعض المواد الدراسية في كل الأعوام الدراسية حيث أن الصفين الثاني والثالث الثانوي قسم أدبي لم تدرس لهم مادة الرياضيات ومادة الإحصاء الرياضي منذ أكثر من أربع سنوات، كما أن الصف الثاني الثانوي علمي لم تدرس فيه مادة الفيزياء منذ أكثر من أربع سنوات.
كذلك توقف تدريس المواد الفلسفية في الثانوية منذ تحول المعلم قبل أكثر من عام، وجود معلمين كبار في السن ورغم خدمتهم أكثر من ثلاثين عاماً فإنهم غير قادرين على العطاء والحضور بشكل منتظم، أضف إلى ذلك أن المدرسة لا يوجد بها أخصائي اجتماعي، كما أنه لا يوجد فيها حراسة لا مدنية ولا أمنية مما جعلها عرضة للنهب والسرقة لمحتوياتها وممتلكاتها بين الحين والآخر، فهي تتعرض للسطو أكثر من خمس مرات في العام الواحد.
ولا يوجد فيها ثلاجات مياه للشرب للطلاب بعد أن كانت ثلاجة واحدة موجودة فيها فتعرضت للكسر والإتلاف وتسديد حنفياتها بالأعواد الخشبية حتى أصبحت خارج الجاهزية.
نهب وتدمير ثانوية لبوزة بالكامل
حيث أن ثانوية الشهيد لبوزة أصبحت تتعرض للتخريب والسرقة والنهب والسطو بين الحين والآخر، فقد أصبحت خاوية تماماً من الممتلكات واللوازم التعليمية والوثائق والملفات الخاصة بالمدرسة، فلم يبق فيها اليوم إلا فصول دراسية يعتليها الخراب، فجميع أبوابها ونوافذها قد خلعت وسرقت، وكل السبورات نزعت وأتلفت، وجدران لم تجد فيها ولو متر واحد خالياً من الكتابات والرسوم والتكسير، وخزانات وأنابيب المياه تآكلت بفعل الصدى وتم سرقة ما تبقى منها، ودورات المياه أتلفت ودفنت بالمخلفات والنفايات، وكل زجاجات النوافذ هشمت وكسرت نهائياً، وطاولات فككت وبعضها أتلفت، وكتب قطعت وتناثرت صفحاتها،وأشجار سلخت أغصانها ويبست أوراقها،ومراوح ولمبات وحتى الأسلاك تعرضت للنهب والسرقة، حتى أنه وصل السطو إلى ميكرفونات وأمبريفير الإذاعة المدرسية تعرضت للفقدان والضياع، وسرقت علم الجمهورية مع السارية ا لتي تحمله، حتى وجدت ذلك الخراب الكامل للثانوية الغربان وطيور البجع مكان آمن فعشعشت وفرخت، وجاءت القطط والكلاب للمبيت فيها وسكنت وها هي الآن السقوف تقلع من فوقها الأسمنت ليظهر الحديد المتآكل منذراً بوقوع كارثة لا يحمد عقباها قد تصل إلى وقوع سقوف الفصول على رؤوس طلابها والجهات المختصة والسلطات المحلية تلاحظ ذلك الانهيار وهو يحدث رويداً رويدا وهي تعلم بعمليات السرقة والنهب والسطو والتخريب والتكسير والتدمير فلم تحرك ساكناً ولم تعمل على توفير حراسة للثانوية لصيانة وحفظ ممتلكاتها ومحتوياتها التي بداخلها.
حيث جاءت مساهمة التربية والتعليم والسلطة المحلية بعملية التدمير والتخريب من خلال تكسير وتدمير سور الثانوية الذي كان يشكل حالة أفضل من غيره من مرافق الثانوية بعد أن أقر المجلس المحلي رفع سور الثانوية لمتر إضافي فوق السور القديم وبعد عمل مناقصة سلمت المقاولة إلى مقاول، حيث قام بخلع وتكسير الجسور الإسمنتية الموجودة على سطح السور القديم حتى تم إظهار مشارف الحجار التي أصبحت قابلة للإزالة بصورة سهلة جداً، حتى تم بعد ذلك إيقاف المقاولة وتراجع المجلس المحلي عن قراره في رفع سور الثانوية وهو بهذا ساهم في عملية التخريب معلناً عن عرض الأحجار للنهب والسرقة بعد أن كانت هي الشيء الوحيد الذي لم يستطع أي أحد نهبه أو سرقته.
